Mil lectores, una meta

¡¡HOLA LECTORES!! Os planteo un reto... ¿Sois capaces de recordar todo lo habéis aprendido hasta la UNIDAD 12 ? Seguro que sí!!! Es hora de recordar y de hacer memoria. Para conseguir este reto te proponemos una serie de actividades a partir de la canción "CUÉNTAME UN CUENTO". 1º Escuchar la canción. 2º Buscar en Internet la letra de la canción. 3º Seleccionar 5 verbos de la canción. 4º Escribe el infinitivo de los verbos. 5º Escribe la persona y el número de los verbos. 6º Escribe el tiempo de los verbos: presente, pasado y futuro. Después, contesta a las siguientes preguntas: -¿Qué palabra es la que más se repite durante la canción? -¿Esta palabra es un sustantivo o un adjetivo? -¿Quién son las protagonistas del cuento de la canción? -¿Qué les ocurre? -¿Qué fórmula de final se utiliza para acabar el cuento? Recuerda: las actividades las puedes realizar en tu cuaderno o escribiendo un comentario en el blog. ¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!

¡¡HOLA LECTORES!! ¿QUIÉN QUIERE APRENDER UN POQUITO MÁS? SEGURO QUE TODOS :) Para comenzar te proponemos que escuches esta canción. Seguro que la conoces y te la sabes de memoria. ¡ MÚSICA MAESTRO ! - Puedes ir siguiendo la letra en este enlace:  SONRISAS - Utiliza tu cuaderno para hacer las siguientes actividades. 1. Busca y escribe 6 verbos que aparezcan en la canción. 2. Escribe el infinitivo. 3. Escribe el tiempo del verbo. 4. Escribe la persona y el tiempo del verbo. 5. Señala dos verbos regulares y uno irregular. 6. ¿Cuál es la palabra que más se repite en la canción? __ __ __ __ __ __ __ __ Escribe el aumentativo y el diminutivo. 7. Mira la primera frase de la canción. ¿Qué pronombre personal se puede añadir? (yo, tú, el/ella, nosotros, vosotros, ellos/ellas? 8. Escribe 2 frases de nuevo cambiando el pronombre. Puedes elegir el que tú quieras. ___________________________________________________________________________ Para t...

¡¡HOLA LECTORES!! Estamos llegando al final de curso, ¿se ha pasado volando el curso verdad? Por tanto, esta será la ultima entrada con actividades de repaso de los temas.  De manera que podéis encontrar y repasar actividades de los temas 13, 14 y 15 . ¡HEMOS LLEGADO AL FINAL! Mucho ánimo y a seguir aprendiendo. - Diminutivos y aumentativos JuGamOs Palabras nuevas, ¿cómo se forman? ¿Te atreves a contestar el siguiente TEST? 1,2,3 responda otra vez!! - Verbos La primera de las actividades consiste en buscar 5 VERBOS en esta entrada. Después, escribe un comentario incluyendo el infinitivo, el tiempo (presente, pasado o futuro), la persona (1ª, 2ª o 3ª) y el número (singular o plural). También podéis buscar verbos que aparezcan en otras entradas. Después, puedes realizar las siguientes actividades interactivas. Número y persona Raíz y desinencias - Las oraciones Une y crea Escucha y forma ¿Qué tipo de oración es? -Orto...

¡¡Hola lectores!! Seguimos celebrando la semana del libro en nuestro cole. Para aprovechar los ratitos libres y seguir aprendiendo sobre Gloria Fuertes, os proponemos las siguientes actividades. Con las actividades que estamos realizando durante estos días en la clase ya conocemos un poquito más a la autora. Por tanto, ¿estamos preparados para crear un POEMA PARALELO sobre ella? Claro que sí. Escribid un comentario con vuestra creación. Vuestro poema tiene que empezar por "Si yo fuera Gloria Fuertes"...  Un ejemplo podría ser: Si yo fuera Gloria Fuertes escribiría mil canciones,  Si yo fuera poetisa entonaría tus versiones, La siguiente tarea se realizará a partir del poema que puedes encontrar en este enlace: La pata mete la pata Una vez leído el poema, proponemos las siguientes actividades. Las puedes realizar en tu cuaderno, mencionando que son actividades del blog de aula. 1. ¿Cuántos versos tiene el poema? 2. ¿Cuántas estrofas t...

¡¡Hola lectores!! ¡¡Hola familias!! Cómo sabéis nos encontramos en la Semana Cultural de 2018, en la que celebramos el día del libro el próximo 23 de abril. Este curso se ha elegido como actividades para incorporar al Plan Lector del centro la celebración del centenario del nacimiento de Gloria Fuertes.  En ésta y en todas las entradas que se encuentran dentro de la etiqueta "¡FELICIDADES Gloria Fuertes!" podemos encontrar numerosas actividades que se van a llevar a cabo desde el centro y desde el aula en esta semana cultural y durante todo el curso. COMENZAMOS... ¿QUIÉN ES GLORIA FUERTES? 1º Intenta escribir en un comentario de esta entrada cómo crees que era Gloria Fuertes, a qué se dedicaba, qué le gustaba hacer en su tiempo libre, etc. 2º Visualizar la biografía de la autora desde este vídeo de Youtube. 3º Busca en Internet un poema de Gloria Fuertes. (IMPORTANTE: tiene que ser un poema distinto a los que ya hemos trabajo en ...

¡¡Buenos días lectores!! En esta entrada podéis encontrar todas las actividades para reforzar y repasar los contenidos estudiados en las unidades 11 y 12. Así estaremos más preparados para trabajar de forma autónoma y realizar la próxima prueba. ¿Estáis preparados? ¡¡ADELANTE!! -Palabras compuestas.  Recordad la actividad de los huevos rotos que hicimos en clase y seguid repasando con estas actividades. CADA OVEJA CON SU PAREJA UNE Y CREA -Frases hechas EN ABRIL, AGUAS MIL -El verbo Puedes continuar repasando el verbo a partir del material que hemos hecho en clase "Desliza y Piensa". Crea diversas oraciones y de cada una señala: El infinitivo del verbo. El número y la persona del verbo. También puedes acceder a estos y realizar las actividades que se proponen. RECUERDA: EL VERBO ¿PRESENTE, PASADO O FUTURO? -Palabras con MP y MB JUEGA CON LA ORTOGRAFÍA -Resumen del cuento Visualiza el vídeo sob...

¡Hola lectores! Que levante la mano ¿quién está dispuesto a aprender más? Sus deseos son órdenes. Por tanto aquí planteamos una tarea para todos los lectores valientes y dispuestos a saber más y mejor.  ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? 1. Visualiza el vídeo en Youtube, es una canción que conocemos, también podemos buscar su letra. 2. Escribe en tu cuaderno 5 artículos que aparezcan en la canción y escribe al lado el sustantivo al que acompañan. (Intenta buscar definidos e indefinidos). 3. ¿Puedes encontrar en la letra de la canción algún demostrativo o posesivo ? Escríbelos e intenta escuchar la frase en la que se utilizan.  Después añade el género y el número de cada no. 4. Escoge 5 palabras de la canción y escribe 5 palabras derivadas para cada una. Puedes utilizar prefijos o sufijos . 5. Se han colado algunos pronombres personales en la canción. ¿Cuáles son? Es hora de empezar. Recuerda todo lo que hemos aprendido hasta este momento y ¡ánimo! Puedes hacerlo ...

¡Buenos días lectores! Acabamos la semana con esta entrada en la que podéis encontrar un montón de actividades y recursos para repasar y reforzar los contenidos más importantes de las unidades 9 y 10.  Os animo a realizarlas por diversos motivos: -Son muy sencillas. -Os van a llevar muy poco tiempo. -Son juegos, así que... ¡a divertirse! -PALABRAS HOMÓNIMAS Puedes consultar este listado y te darás cuenta que existen diversos significados para las palabras que suenan igual, pero tienen significado diferentes. Listado de palabras homónimas Juego de HOMÓNIMOS - DETERMINANTES POSESIVOS Primero practica de manera individual esta ficha, anotando las respuestas en tu cuaderno. ¡PUEDES HACERLO! ME TOCA PENSAR Después, sigue practicando en estos enlaces. CRUCIGRAMA DE POSESIVOS DEMUESTRA LO QUE SABES -EL CAMPO SEMÁNTICO ¿Puedes encontrar el campo semántico para estas palabras? No es preciso realizarlos todos, con 8 o 10 ejemplos será más que suficiente. ...

¡Hola clase! En esta entrada podemos encontrar juegos y actividades de repaso de los aspectos más importantes de las unidades 7 y 8. -DESCRIPCIÓN DE LUGARES Busca una fotografía en Internet o realiza una propia. Después, describe este lugar. No olvides incluir adjetivos ya que nos permiten conocer como es dicho lugar. Aquí tienes algunos ejemplos que también se pueden utilizar. -PREFIJOS Y SUFIJOS http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa02_es/index.html http://www.testeando.es/test.asp?idA=57&idT=lsxooiiv -LOS DEMOSTRATIVOS Observa esta imagen y escribe qué objetos encuentras en ella indicando su distancia. Recuerda que tienes que utilizar determinantes demostrativos.

¡Hola clase! Aquí tenéis algunas actividades de repaso y refuerzo de las unidades 5 y 6 . Nos van a ayudar a estar más preparados para la prueba escrita que tenemos dentro de pocos días. Si tenéis alguna duda podéis anotarla en vuestro cuaderno y las podemos comentar en clase. -PALABRAS POLISÉMICAS http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/vkblr_p66_len3_u4/ -EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/genero_sustantivos_3/genero_sustantivos_3.html http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/numero_sustantivos_3/numero_sustantivos_3.html -PALABRAS CON CA, CO, CU, QUE, QUI/ ZA, ZO, ZU, CE, CI http://micoleluiscernudacampanillas.blogspot.com.es/p/t3_23.html -PALABRAS CON GA, GUE, GUI, GO, GU, GÜE, GÜI https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/129473...

¡Hola lectores! Que levante la mano ¿quién está dispuesto a aprender más? Sus deseos son órdenes. Por tanto aquí planteamos una tarea para todos los lectores valientes y dispuestos a saber más y mejor. ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? 1º Leer el texto que aparece en esta entrada. 2º Marcar 5 sustantivos. 3º Analizar cada sustantivo escribiendo su género y número. 4º Cambiar el género y el número de 3 sustantivos que cada uno elija. 5º Escribir un sinónimo para las palabras subrayadas en verde. 6º Escribir un antónimo para las palabras marcadas en azul. 7º Vuelve a leer el texto. ¿Ha cambiado su significado con los cambios que has realizado? Es hora de empezar. Recuerda todo lo que hemos aprendido y ¡ánimo! Puedes hacerlo :) Puedes utilizar tu cuaderno de clase y realizar estas actividades en la sección "SABER MÁS Y MEJOR".

Hola clase! Como sabéis en pocos días ya estaremos de vacaciones porque... ¡sí! Por fin ha llegado la Navidad. Recordad todo aquello que tenéis que hacer en estos días libres: Jugar al aire libre. Visitar a los amigos y familiares. Ir de excursión a la montaña. Escuchar canciones. Hacer manualidades. Ayudar en las tareas de casa. Leer libros, periódicos, revistas... Es tiempo de disfrutar, descansar y repasar a través de estos juegos y páginas webs los temas 1, 2, 3, 4 y 5 de Lengua. Ya sabéis que podéis hacerlo en compañía de vuestra familia para compartir así lo que estáis aprendiendo. -SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Palabras cruzadas, unir con flechas... Entra aquí: sinónimos y antónimos -SÍLABAS LOCAS Separar en sílabas, marcar la sílaba tónica, agudas, llanas y esdrújulas. JUEGA CON LAS SÍLABAS -SUSTANTIVOS Género, número, palabras individuales, palabras colectivas... Todo sobre SUSTANTIVOS -ONOMATOPEYAS Mira este vídeo y jueg...

¡Estamos todos muy nerviosos! Sólo nos quedan unos días de colegio porque pronto llegan las vacaciones de Navidad. Como hemos visto en clase, en todos los lugares del mundo no celebran la Navidad igual que nosotros. Nosotros comemos turrón y polvorones, pero ¿qué comen en Japón? Si quieres descubrir la respuesta sólo tienes que hacer click en el siguiente vídeo. ¡ AHORA TE TOCA A TI ! Escribe un comentario y explica alguna tradición navideña o de la época de invierno que hagas con tu familia.

El título de nuestro blog ha sido escogido por la mayoría de los alumnos que formamos esta clase. Sabemos que la lectura es uno de los instrumentos de comunicación más importantes porque nos permite: -Conocer historias de diversos lugares. -Relajarnos. -Alimenta nuestra imaginación. -Conocer la escritura de las palabras. -Aprender palabras que no conocíamos. -Pasar un buen rato. -Imaginar personajes y lugares. Además, en nuestra clase de 3º tenemos una biblioteca de aula que utilizamos día tras día. Con este blog queremos reforzar la importancia y el poder de la lectura ya que es un perfecto ayudante para aprender más y mejor. Aquí os dejamos un vídeo para que comprobéis la importancia de la lectura.  ¡AHORA TE TOCA A TI! Añade un comentario y explica por qué es importante para ti leer.  ¡Ánimo, seguro que tienes buenas ideas!

Bienvenidos al blog de lengua de la clase de 3º. En esta página encontramos juegos y actividades para repasar los contenidos estudiados en clase. Tenemos a nuestra disposición diversas páginas online que nos permiten visualizar vídeos, presentaciones, hacer actividades, participar en juegos, etc. en casa y en el aula.  Recordad que las familias pueden revisar las actividades que estamos realizando. Incluso nosotros mismos podemos ser nuestros propios revisores porque ya sabemos que páginas de Internet son fiables y nos ayudan en nuestro aprendizaje. Además, podemos escribir comentarios sobre las tareas realizadas o las páginas que hemos visitado. Pero, esto no acaba aquí. También celebraremos con entradas en nuestro blog días señalados para nosotros, como el día de la paz, el día del libro, etc.  El blog de 3º está abierto a todos los públicos para que puedas participar y aprender con nosotros.