Mil lectores, una meta

¡Hola lectores! Que levante la mano ¿quién está dispuesto a aprender más? Sus deseos son órdenes. Por tanto aquí planteamos una tarea para todos los lectores valientes y dispuestos a saber más y mejor.  ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? 1. Visualiza el vídeo en Youtube, es una canción que conocemos, también podemos buscar su letra. 2. Escribe en tu cuaderno 5 artículos que aparezcan en la canción y escribe al lado el sustantivo al que acompañan. (Intenta buscar definidos e indefinidos). 3. ¿Puedes encontrar en la letra de la canción algún demostrativo o posesivo ? Escríbelos e intenta escuchar la frase en la que se utilizan.  Después añade el género y el número de cada no. 4. Escoge 5 palabras de la canción y escribe 5 palabras derivadas para cada una. Puedes utilizar prefijos o sufijos . 5. Se han colado algunos pronombres personales en la canción. ¿Cuáles son? Es hora de empezar. Recuerda todo lo que hemos aprendido hasta este momento y ¡ánimo! Puedes hacerlo ...

¡Buenos días lectores! Acabamos la semana con esta entrada en la que podéis encontrar un montón de actividades y recursos para repasar y reforzar los contenidos más importantes de las unidades 9 y 10.  Os animo a realizarlas por diversos motivos: -Son muy sencillas. -Os van a llevar muy poco tiempo. -Son juegos, así que... ¡a divertirse! -PALABRAS HOMÓNIMAS Puedes consultar este listado y te darás cuenta que existen diversos significados para las palabras que suenan igual, pero tienen significado diferentes. Listado de palabras homónimas Juego de HOMÓNIMOS - DETERMINANTES POSESIVOS Primero practica de manera individual esta ficha, anotando las respuestas en tu cuaderno. ¡PUEDES HACERLO! ME TOCA PENSAR Después, sigue practicando en estos enlaces. CRUCIGRAMA DE POSESIVOS DEMUESTRA LO QUE SABES -EL CAMPO SEMÁNTICO ¿Puedes encontrar el campo semántico para estas palabras? No es preciso realizarlos todos, con 8 o 10 ejemplos será más que suficiente. ...

¡Hola clase! En esta entrada podemos encontrar juegos y actividades de repaso de los aspectos más importantes de las unidades 7 y 8. -DESCRIPCIÓN DE LUGARES Busca una fotografía en Internet o realiza una propia. Después, describe este lugar. No olvides incluir adjetivos ya que nos permiten conocer como es dicho lugar. Aquí tienes algunos ejemplos que también se pueden utilizar. -PREFIJOS Y SUFIJOS http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa02_es/index.html http://www.testeando.es/test.asp?idA=57&idT=lsxooiiv -LOS DEMOSTRATIVOS Observa esta imagen y escribe qué objetos encuentras en ella indicando su distancia. Recuerda que tienes que utilizar determinantes demostrativos.

¡Hola clase! Aquí tenéis algunas actividades de repaso y refuerzo de las unidades 5 y 6 . Nos van a ayudar a estar más preparados para la prueba escrita que tenemos dentro de pocos días. Si tenéis alguna duda podéis anotarla en vuestro cuaderno y las podemos comentar en clase. -PALABRAS POLISÉMICAS http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/vkblr_p66_len3_u4/ -EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/genero_sustantivos_3/genero_sustantivos_3.html http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/numero_sustantivos_3/numero_sustantivos_3.html -PALABRAS CON CA, CO, CU, QUE, QUI/ ZA, ZO, ZU, CE, CI http://micoleluiscernudacampanillas.blogspot.com.es/p/t3_23.html -PALABRAS CON GA, GUE, GUI, GO, GU, GÜE, GÜI https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/129473...

¡Hola lectores! Que levante la mano ¿quién está dispuesto a aprender más? Sus deseos son órdenes. Por tanto aquí planteamos una tarea para todos los lectores valientes y dispuestos a saber más y mejor. ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? 1º Leer el texto que aparece en esta entrada. 2º Marcar 5 sustantivos. 3º Analizar cada sustantivo escribiendo su género y número. 4º Cambiar el género y el número de 3 sustantivos que cada uno elija. 5º Escribir un sinónimo para las palabras subrayadas en verde. 6º Escribir un antónimo para las palabras marcadas en azul. 7º Vuelve a leer el texto. ¿Ha cambiado su significado con los cambios que has realizado? Es hora de empezar. Recuerda todo lo que hemos aprendido y ¡ánimo! Puedes hacerlo :) Puedes utilizar tu cuaderno de clase y realizar estas actividades en la sección "SABER MÁS Y MEJOR".

Hola clase! Como sabéis en pocos días ya estaremos de vacaciones porque... ¡sí! Por fin ha llegado la Navidad. Recordad todo aquello que tenéis que hacer en estos días libres: Jugar al aire libre. Visitar a los amigos y familiares. Ir de excursión a la montaña. Escuchar canciones. Hacer manualidades. Ayudar en las tareas de casa. Leer libros, periódicos, revistas... Es tiempo de disfrutar, descansar y repasar a través de estos juegos y páginas webs los temas 1, 2, 3, 4 y 5 de Lengua. Ya sabéis que podéis hacerlo en compañía de vuestra familia para compartir así lo que estáis aprendiendo. -SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Palabras cruzadas, unir con flechas... Entra aquí: sinónimos y antónimos -SÍLABAS LOCAS Separar en sílabas, marcar la sílaba tónica, agudas, llanas y esdrújulas. JUEGA CON LAS SÍLABAS -SUSTANTIVOS Género, número, palabras individuales, palabras colectivas... Todo sobre SUSTANTIVOS -ONOMATOPEYAS Mira este vídeo y jueg...

¡Estamos todos muy nerviosos! Sólo nos quedan unos días de colegio porque pronto llegan las vacaciones de Navidad. Como hemos visto en clase, en todos los lugares del mundo no celebran la Navidad igual que nosotros. Nosotros comemos turrón y polvorones, pero ¿qué comen en Japón? Si quieres descubrir la respuesta sólo tienes que hacer click en el siguiente vídeo. ¡ AHORA TE TOCA A TI ! Escribe un comentario y explica alguna tradición navideña o de la época de invierno que hagas con tu familia.